UN ANO CHEO DE QUÍMICA: FÍSICA E QUÍMICA QUE NOS RODEA

Os rapaces e rapazas de 2º amósannos todo o traballo que fixeron durante o primeiro trimestre sobre o tema:

UN ANO CHEO DE QUÍMICA: A QUÍMICA ALIMENTARIA

Desta volta é 5º B quen nos vai explicar coma funciona o etiquetado dos alimentos que comemos.

UN ANO CHEO DE QUÍMICA: ENERXÍA HIDRÁULICA

Seguimos amosando as presentacións dos alumnos. Tócalle a 4º B que nos vai falar da enerxía hidráulica:

UN ANO CHEO DE FÍSICA E QUÍMICA: A ENERXÍA SOLAR

Quenda para os compañeir@s de 4º A que nos van falar dunha enerxía limpa, sostible e que temos en abundancia no noso país. 

UN ANO CHEO DE QUÍMICA: MÚSICA 1,2, 3... VOLCÁN!

É a quenda dos alumnos de 5º A amosándonos o seu traballo:

UN ANO CHEO DE QUÍMICA: A QUÍMICA QUE NOS RODEA

Os alumnos de sexto A e B presentan o seu traballo deste trimestre. Para preparar a exposición fixemos 5 equipos de 6 membros cada un, con alumn@s de A e B. Cada equipo preparou unha das partes que traballamos na aula e, cada equipo, escolleu aos seus representantes na defensa oral.

A presentación vai acompañada deste vídeo resumo:

UN ANO CHEO DE QUÍMICA: OS ALQUIMISTAS

Os máis peques do cole estiveron investigando porque se chamaban “ALQUIMISTAS” e descubriron moitas cousas interesantes acerca destes primeiros científicos.

Como aínda somos moi pequenos custábanos moito falar diante dun público tan grande polo que fixemos un vídeo na tranquilidade da nosa clase que logo compartimos con todo o alumnado do cole o día das exposicións. Hoxe imos compartilo con todos vós e esperamos que vos guste.

XOGANDO COA AUGA

O martes 15 de xaneiro observamos os diferentes estados da auga e vimos tamén como é o ciclo da auga.

UN ANO CHEO DE FÍSICA E QUÍMICA: O TRABALLO DOS AULAS

Non hai mellor xeito de rematar un trimestre que compartindo o traballo feito nas aulas.Cada aula amosou ao resto dos compañeiros do centro o seu traballo ao redor do PDI deste curso.

As presentacións foron moi variadas e tivemos un pouco de todo.

Imos ir dando conta dos traballos realizados durante os vindeiros días.

Comezamos con este resumo publicando o traballo dos alumn@s de 3ºB que falaron sobre:

 O ADN

SUSA HERRERA VISITA AOS PEQUES DE REBOREDA

A comezos de Decembro, Susa Herrera visitou aos nenos e nenas do cole. Cos máis peques cantou parte do seu disco “Cantos animais”. Foi moi divertido aprender os retrouxos e os bailes da cada canción. 

LECTURA VINTE MIL LEGUAS DE VIAXE SUBMARINO

Máis de 300 persoas súmanse á lectura radiofónica de Verne
Colexios, institutos, políticos, xentes da cultura e veciños en xeral participan desta iniciativa promovida polas Bibliotecas municipais e a emisora de radio Local coa que se busca conmemorar os 150 anos da "chegada" do Nautilus a enseada de San Simón. En total máis de 15 horas de radio que se emitirán os luns 24 e 31 de decembro en horario de 10:00 a 14:00 e de 15:30 a 20:00 horas e que permitirán aos oíntes achegarse dun xeito diferente a un texto de referencia nas novelas de aventuras, a obra "Vinte mil leguas baixo dos mares" de Jules Verne.
http://www.radioredondela.com/articulo.php?id=9155

 Xa tedes colgado en Ivoox a lectura do capítulo XII de VINTE mil leguas de VIAXE submarino que lemos en Radio Redondela.

https://www.ivoox.com/xii-todo-pola-electricidade-audios-mp3_rf_31056613_1.html?fbclid=IwAR10227uCLGv1pxNoFp_Ikuv-6hY4VhGGgME108L2bGVpQgyaLt1QRWbK4I

TALLER DE POESÍA

Durante este trimestre adicamos o noso taller de expresión escrita á poesía. 

Estudiar poesía sempre parece algo tedioso pero os poemas están máis preto do que cremos.

Comezamos o trimestre traballando coa canción "Dejala que baile" de Melendi, Arcano e Alejandro Sanz e serviunos para analizar a métrica, o ritmo e a ritma.

Rematamos o trimestre cun reto que ofrecía 15 puntos no class dojo, tratábase de analizar a canción "Lo siento" de Beret, un éxito que encanta na nosa aula.

Despois dunha semana de pescudas analizamos en conxunto a canción e sairon cousas moi, moi interesantes. 

Evidentemente, os recursos literarios son máis e máis complexos do que vimos na aula pero coma iniciación ao tema estivo xenial, sobre todo, porque as pescudas foron un traballo individual de investigación e  de exposición oral argumentada. Direivos que sairon máis das que puxen no poema pero non podía poñer máis información senón quedaba todo demasiado saturado.

Inda así, teño que darvos a noraboa a todos porque fixéstedes un traballo estupendo e, sobre todo, porque unha vez máis, aprendemos divertíndonos e moitos dos recursos non os esqueceremos na vida, coma pasa por exemplo, coa "paranoja".

 

Montar o vídeo levounos un par de sesións de gravación, xuntamos sobre 40 minutos de edición e, tanto tempo, tamén deu para tomas falsas.